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黄远振博客

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片段教学  

2010-12-23 17:24:41|  分类: 随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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火车上的“课堂导入”

应浙江师大林老师之邀,上周末去浙师大教育学院讲学。18日上午乘动车去杭州,下午转杭州去金华的火车。当火车经过了义乌站后,从前面车厢走来3位男士乘警,说要检查旅客的身份证。很多人自觉地出示了身份证,但也有一些人说没有带身份证,乘警也不追究,象征性地检查了几个旅客的证件,就到另一个车厢去了。近年来很少乘火车,知道进火车站要检查行李,以免易燃易爆物品带上火车,影响火车的安全。但是,在火车上检查身份证,平生可是头一回呢。

带着几分疑惑或不解,我正在思考这个问题。突然看见一个中年男子,穿着没有警徽的乘警制服,从后面走进我的眼前。他一边走过来,一边向旅客门致意。接着,说明查看身份证的目的和意义,提示旅客注意安全。譬如;“新年将至,大家回家过年,自然会带上一些钱物,千万要注意严防小偷和扒窃。前两天,在江西上饶路段有一位四川的旅客失窃,在湖南路段有一位旅客被扒手偷了几千元。由于人多情况复杂,乘警无法破案。诸位一定要多加防范,以免丢失物品。……”

慢慢地,这个中年男子转变了角色,切入另一个话题。他说:“回家过年啦,做儿女要孝顺父母,做丈夫的要疼爱妻子,做妻子要关心丈夫。我们中国是礼仪之邦,孝和爱是中华民族的优良传统。如何表示孝顺和关爱呢,最好的办法就是送健康。前些阵子,电视上做广告,推销“神力魔圈”,大家肯定都看到了。这是特殊金属做的项链,戴在人的脖子上,可以治疗颈椎病,可以抗疲劳,还可以延缓衰老,三天见效!这是高科技产品,电视上卖198元!今天,我给大家带来了好消息,向各位推荐“神力魔圈”,不过这里一条不卖198元,只卖50元,既便宜又实惠。这里有各种颜色、适合男女的样品,大家瞧一瞧、看一看啦,任意挑选一条带回家啦……。”

于是,这个中年男子把纸盒包装的“神力魔圈”放在火车座位中间的小桌上,每桌放一盒,试图让各位旅客挑选。他一边吆喝推销,一边来回走动。没过几分钟,就把这个产品收走了。我不关心有多少旅客看了魔圈,也不晓得有没有人买了他的产品。

如果把火车的车厢看做教室,那个中年男子就是教师。他在这个特定的“课堂”上,展示了一次特殊的“片段教学”。从课堂组织看,这个“教师”在“导入教学”有一定的特点。首先是借助一个事件把“学生”的注意力引入“课堂”;其次是以关心友好的话语贴近受众;再次是通过价格差刺激购买的欲望。无论从教育学看,还是从心理学看,这种导入都是比较合适的。火车推销员的“导入”技巧,对我们外语课的导入设计,颇有几分启示性意义。

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